「林蔭下的學校」專題展覽由香港教育學院主辦、康樂及文化事務署協辦、香港教育博物館與香港歷史博物館籌劃。展覽分為四部分：

展區A: 村校與鄉村教育的發展
本地鄉村學校歷史悠久，現存最早的學舍可追溯至清代。民間學舍如沙頭角的靜觀家塾、屏山的覲廷書室等，乃新界鄉村教育的前身。1898年，英國接管新界，對新界地區傳統的農村生活和習俗採放任政策，並無干預，新界地方上的教育著重科舉功名，由鄉紳大族主導。

是次展覽以「村校與鄉村教育的發展」揭開序幕。一套「卜卜齋」用桌椅和孔子畫像首先映入觀眾眼簾，讓觀眾感受傳統學塾的入學儀式和學習氣氛。從這裡開始，藉著照片與相關文件，道出香港鄉村教育從開埠至今七百多年來的轉變與發展，並闡述很多鄉村學校在21世紀相繼結束的無奈。

展區 B: 村校的起源
展覽第二部分講述鄉村學校的起源可分為五個類別：祠堂、家塾及書室、廟宇、義學、個人創辦。觀眾可以透過歷史照片及各鄉村學校捐贈的珍貴展品，例如校務會議紀錄、嘉賓題名冊及辦學執照等，了解各類鄉村學校的辦學特色。

展區 C: 村校的校園與教學
鄉村學校著重環境設計，大樹環繞，與大自然融為一體；偌大的校園設有籃球場、足球場、草坪，並種有各種植物。學生活動範圍寬廣，並能夠更接近大自然。

此展區介紹了鄉村學校的校園環境、學科課程及教學活動。觀眾可以透過展出的校園照片、教具和學校設施，感受在鄉村學校學習的點滴。

展區 D: 村校的貢獻與今天的村校
鄉村學校在香港教育歷史上佔有重要一環，並有著三大貢獻，包括提供基礎教育予新界學童、輔助主流學校的不足、以及增進村校與社區的關係。此外，鄉村學校師生比例較低，師生關係較為密切，部分未能適應市區學校的學童，如新移民、少數族裔及有特殊教育需要的學生在村校可得到更適切的照顧。

而隨著社會急劇轉變，今天的村校收生多元化、校舍亦增添多媒體設施和特別室等。鄉村學校既要承傳昔日的基礎，同時又要在迅速轉型的社會發展中求變。村校的創立、發展、式微和轉化，均反映本港鄉村教育的發展，亦是香港新界社會發展的寫照。

主辦:
香港教育學院

協辦:
康樂及文化事務署

籌劃:
香港教育博物館
香港歷史博物館


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